党的十九大报告提出，必须把教育事业放在优先位置。这一新时代的伟大召唤，让深居豫西边陲的卢氏县教育战线4000余名教职员工激情满怀，倍感振奋。该县教体局紧紧围绕“办好人民满意教育”的目标，全面开启2017至2018学年“美丽校园建设年”“教育质量提升年”“均衡创建决胜年”活动。
——四美齐驱，特色凸显，整体推进美丽校园建设
县教体局提出“育人环境美、精神状态美、行为举止美、外部形象美”的建设目标，促进校园环境外在美与学校品质内在美的有机结合，在全县中小学开展“美丽校园建设年”行动。
同时，教体局提出校园要达到“硬化、绿化、美化、净化”四化标准，实现校园育人环境美，奠定美丽校园建设的物质基础，并将养成教育与美丽校园建设结合，进行序列训练，让师生知理明耻、言行文明，实现精神状态美、行为举止美。另外，全县各校树立外部形象美，着力打造特色“家长学校”，形成对外的辐射力、影响力，让美丽校园走向社会，传播正能量，提高卢氏教育的整体美誉度。
县教体局还充分调动师生参与美丽校园建设的积极性、主动性和创造性，精心设计学校的校园文化主题，在环境中彰显文化，在活动中融入文化，促进师生形成对美的环境、美好生活、美的品德向往的文化自觉，不断提升美丽校园建设品质。
——抓牢核心，拼搏实干，坚定不移提高教育教学质量
办人民满意教育的核心是不断提高教育教学质量，开展“教育质量提升年”活动，正是实现山区教育事业腾飞的有力推手。县教体局在提高教育教学质量方面多措并举：一是重新修订《卢氏县教育质量检测与考核实施意见》，细化完善评价指标与方法，切实发挥指挥棒作用，坚持过程考核和结果考核并重，实现管理无盲区；二是强化教学常规管理，坚持“节巡课”“日听课”“四清”等提高教学质量的好做法，加强常态课的管理与监控，重视教学设计检查评定，严格教学纪律和课堂纪律管理；三是突出教科研引领作用，教研指导向质量薄弱校、薄弱科和薄弱教师倾斜，做到“指导一所学校，提高一所学校”“培养一个名师，带动一门学科”，继续深化课堂教学改革，推进各项课题研究成果在课堂教学的转化与推广，持续构建高效课堂；四是加快教育信息化建设，提高运用教育信息化的能力，促进信息技术与学科教学的深度融合，达到运用先进技术促质量提升的目的；五是密切关注教育政策动态，研究落实新的高考、中考政策，提前做好教师调配、课程调整等准备工作；六是切实转变工作作风，发扬“宁愿苦干，不愿苦熬”的卢氏扶贫精神，埋头苦干，提高质量。
——咬紧牙关，迎难而上， 决战决胜义务教育均衡创建
县教体局抱着对山区人民高度负责的精神，对60所迎检学校按照办学条件“十项核心指标”的要求，确定了新建和易地新建学校18所、改扩建学校21所，同时对没有建设任务的迎检学校在原有基础上升级改造。目前，创建进度实现了时间节点同步的要求，创建氛围日渐浓厚，创建难题一一破解，创建工作进入到最后攻坚冲刺阶段。为了实现在2018年顺利通过河南省、国家“两级评估验收”的目标，卢氏县教体局强力实施“均衡创建决胜年”活动，继续鼓足干劲，高标准推进创建工作，按照县委、县政府落实民生实事“10月底大头落地，11月底全面竣工”的时间要求，加快推进项目建设，积极做好档案整理、功能教室布置等创建工作。一是强化担当作为，深化“效能革命”，激发均衡创建内在动力，进一步明确目标意识，树立问题导向，保证进度，确保改扩建项目10月底前投入使用，易地新建项目11月底全面竣工；二是加强统筹，形成合力，全面提升服务效能，快速推进均衡创建工作；三是完善机制、狠抓落实，强化督查、跟踪问效，取长补短、传递压力，让党和国家缩小城乡差距、促进教育公平的惠民政策家喻户晓，赢得社会各界支持，形成主流舆论导向；四是强化保障，奖优罚劣，全面推动创建工作提质增效。
千川汇海阔，风好正扬帆。卢氏教育开启的“美丽校园建设年”“教育质量提升年”“均衡创建决胜年”三大活动，必将开花结果、芬芳四溢！
